Выпускники российских школ уже сдали все экзамены, предварительные результаты подсчитаны. Сегодня Рособрнадзор объявил минимальный проходной балл и результаты ЕГЭ по физике и истории, которые прошли 15 июня, а также подвел итоги почти всех экзаменов первой волны ЕГЭ, проходившей с 26 мая по 20 июня. Так ли страшен оказался ЕГЭ и стал ли он действительно объективной, идеальной, универсальной и независимой формой проверки знаний, о которой мечтали реформаторы образования?

Минимальный порог по русскому языку не преодолели около 6 процентов выпускников, по математике - 6,8 процента. В прошлом году русский язык «завалили» 11,3% ребят, а математику - 24,07%. Цифры, по сравнению с экспериментальными годами, отличаются существенно. В чем же дело? Может, наши школьники резко поумнели? Это, конечно, не исключено, но, скорее всего, причины следует искать в другом.

Как сообщает журнал Итоги, в течение восьми лет ЕГЭ проводился в отдельных регионах в режиме эксперимента, и все это время создатели КИМов делали «работу над ошибками», пытаясь более корректно сформулировать задания, чтобы избежать ляпов и двусмысленного толкования. Конечно, до идеала еще далеко, но учительское сообщество отмечает, что в целом тесты стали гораздо лучше. Усилилась и мотивация школьников. С этого года выпускники, не набравшие минимального количества баллов по русскому и математике, вместо аттестата получат справку об окончании одиннадцати классов. С этой справкой можно пойти в вечернюю школу или экстернат и попробовать сдать ЕГЭ в следующем году, либо поступить в учреждения среднего ­профессионального образования с аттестатом за 9-й класс.

Из необязательных предметов самыми сложными оказались информатика и география, с которыми не справились 11,4% (7,7 тыс. человек) и 10,1% (3 тыс.) экзаменуемых. Химию «завалили» 9% сдающих (чуть более 6 тыс.).

Больше всего «неудов» принес самый популярный предмет - обществознание. Его выбрали 435 тыс. школьников, 22 тыс. (5,1%) из которых потерпели фиаско. С биологией не справились 8% из 154 тыс., а с литературой - 6,5% из 50 тыс. выпускников. Немецкий язык не сдали 10,4% из 4,6 тыс. заявившихся, английский - 5,3% из 78 тыс., а французский - 2,3% из 2 тыс. школьников.Двоечников в стране оказалось 2,2 процента - приблизительно 20 тысяч человек. Большинство экспертов объясняют столь малое количество двоечников тем, что в этом году задания по предметам были менее сложные, ниже стал и минимальный порог прохождения экзамена.